Penerbit : PT.Lancar Media Komunikasi
Judul : Manajemen Pendidikan Modern: Konsep, Sistem, dan Transformasi Pendidikan
Penulis :
Mohamad Mustari, MM., MA., Ph.D. , Yayan Sudrajat, Dr. Nurhayati, M.Pd., Dr. Muhammad Ali Ghufron, M. Hum., Muhamad Sangaji, M.Pd., Mashud Syahroni, M.Pd., Prof. Dr. Muhammad Munadi, S.Pd., M.Pd., Dr. Heppy Atmapratiwi, S.I.K., M.Pd., Dr. Elyza Martiarini, M. Pd., Dr. Yayah Huliatunisa, M. Pd., Dr. Apriyanti Widiansyah, S.S., M.Pd., Dr. Hadi Cahyono, M.Pd.
Tebal Buku : 1,5 cm
Uk Buku : 15,5 x 23 cm
ISBN : 978-xxx-xxxxx-x-x
Sinopsis :
Bagaimana lembaga pendidikan mampu bertahan, berkembang, dan menghasilkan lulusan yang unggul di tengah perubahan zaman yang begitu cepat?
Pertanyaan tersebut menjadi titik awal lahirnya buku Manajemen Pendidikan Modern: Konsep, Sistem, dan Transformasi Pendidikan. Buku ini menghadirkan perspektif baru bahwa manajemen pendidikan bukan sekadar aktivitas administratif, melainkan sebuah strategi kepemimpinan yang menentukan kualitas, inovasi, dan masa depan lembaga pendidikan.
Disusun oleh para akademisi, peneliti, dan praktisi pendidikan dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia, buku ini membahas secara komprehensif berbagai aspek penting dalam manajemen pendidikan, mulai dari hakikat dan paradigma manajemen modern, teori dan fungsi manajemen, sistem organisasi pendidikan, perencanaan, kepemimpinan, pengelolaan peserta didik, sarana dan prasarana, sumber daya manusia, hubungan sekolah dengan masyarakat, penjaminan mutu, manajemen berbasis sekolah, hingga manajemen risiko dan transformasi pendidikan di era digital.
Lebih dari sekadar menyajikan teori, setiap pembahasan menghubungkan konsep-konsep akademik dengan tantangan nyata yang dihadapi sekolah, madrasah, perguruan tinggi, dan lembaga pendidikan lainnya. Pendekatan tersebut menjadikan buku ini relevan sebagai referensi sekaligus inspirasi dalam membangun tata kelola pendidikan yang efektif, adaptif, kolaboratif, dan berorientasi pada peningkatan mutu.
Buku ini sangat layak dimiliki oleh mahasiswa, dosen, kepala sekolah, pengawas, pengelola pendidikan, peneliti, praktisi, hingga para pengambil kebijakan yang ingin memahami arah baru manajemen pendidikan Indonesia di era transformasi digital.
Karena pendidikan yang berkualitas tidak lahir dari kebijakan yang baik semata, tetapi dari manajemen yang visioner, kolaboratif, dan mampu menjawab tantangan masa depan.